【2025年:オンライン生の募集(高校生/浪人生/高卒認定/社会人)】
★リットリンク(インスタ/クラファン/実績/書籍他全ての情報はここの中です)
▶https://lit.link/takashimizunogtmsteam
●オンライン生1次募集【動画】
※流れを大切にしたいため、編集は一切行っておりません。
【動画①】
https://www.youtube.com/watch?v=5o7kMPeFbLk
【動画②】
https://www.youtube.com/watch?v=J8sAfsDdZks
●オンライン生1次募集【テキスト】
【クリック/タップ▼】
当塾の全てのSNS(大学合格実績も2025版に更新済)
→https://lit.link/takashimizunogtmsteam
▲隅々までご覧下さい。
アメリカの公民権運動の指導者、マルコムXの有名な言葉「By any means necessary」。
「いかなる手段を使ってでも」という意味で、しばしば「目的のためなら手段を選ばない」といった文脈で引用され、「過激な思想」と捉えられがちです。しかし、私たちはこの言葉をただの「カッコいい名言」で終わらせません。
① 受験英語に使える文法知識
この言葉は、実は関係代名詞の省略という受験でも重要な文法事項を含んでいます。
「By any means necessary」は、正確には「By any means (which are) necessary」という構造になっています。
「necessary（必要な）」という形容詞が「means（手段）」という名詞を後ろから修飾しているのですが、このように「名詞＋形容詞」の形になったとき、「which are」のような関係代名詞とbe動詞が省略されることがあるのです。
例えば、「the room available」（利用可能な部屋）も同じです。これも「the room (which is) available」が省略された形です。
このように、ただの名言集も、使い方次第で大切な文法知識の宝庫になります。
② 誤解されがちな背景知識
次に、この言葉の背景にあるマルコムXの思想に触れます。
彼はよく「暴力肯定派」と誤解されますが、それは正確ではありません。彼の言葉の真意は、「白人社会からの暴力や弾圧に対して、黒人が一方的に耐えるのではなく、自分や家族を守るための正当防衛は必要である」というものでした。
実際に、公民権運動を始めてからの彼は、むやみな暴力に訴えるような活動はしていません。むしろ、彼は非常に勤勉な人物でした。
青少年期に刑務所に服役していた際、彼は猛烈な勢いで読書に励み、辞書を丸ごと暗記したという逸話が残されています。そこから彼は、自らの言葉で人々を動かす力を身につけていったのです。
③最終的な着地点をどこに置くか？
このように、たった一つの名言から、文法的な構造、そしてその言葉の生まれた背景や人物像まで、多角的に学ぶことができます。
英語を学ぶ上で、ただ単語や文法を覚えるだけでは、やがて行き詰まってしまいます。「By any means necessary」という言葉を、ただの「暴力的な名言」で終わらせるのではなく、「目的を達成するために、必要な努力は惜しまない」という、彼の勤勉さや強い意志の表れとして捉える。
そして、その姿勢を、受験勉強にも活かしてほしいのです。
「志望校合格」という目的のためには「By any means necessary」、必要なあらゆる手段（日々の予習復習、弱点克服、体調管理…）を講じていく。
私たちの授業では、こうした背景知識も踏まえることで、皆さんの学びをより深く、そして豊かなものにしていきます。ただの「カッコいい」で終わらせない、それが講師の力量です。
当塾の全てのSNS(大学合格実績も2025版に更新済)
→https://lit.link/takashimizunogtmsteam
▲隅々までご覧下さい。
「覆水盆に返らず」の笑える逸話から
ある予備校での出来事です。講師が「『覆水盆に返らず』の語源は、フクスイさんという人がお盆に帰省しなかったから、親の死に目に会えず後悔した話だ」と冗談を言いました。難関大クラスでは爆笑とツッコミの嵐。基礎教科クラスでは真剣にメモを取り、「なるほど、覚えよう」と暗記し始めたそうです。
このエピソードは、「笑えるネタを理解できるには、背景知識や教養・学力が必要」という良い例です。
今回のイラストの狙い
このイラストも、ただのギャグではありません。
テーマは 「共通認識の the」と、記憶を強化するための映像化の重要性 です。
▲イラストはSNSのフォロワーさんの提供です
Resist! Now is the time!
→ 「今こそ、その時だ！」という“共通認識”を示す the 。
A wise man who controls time
→ 「時を司る賢者」。ここに the はない。なぜ？ まだ共通認識化されていないからです。
そして、この混沌とした光景を頭の中で映像化できれば、記憶にしっかり定着します。
なぜ映像化が重要か？
大学入試共通テストでは、英文を一語ずつ和訳する時間はありません。必要なのは「意味をその場でイメージできる力」です。映像化できれば、理解も速く、記憶にも残ります。
笑いと学びを結びつけることは、リテンション能力（記憶保持）を高める最強の手段です。
目指す授業
単なるテクニックや丸暗記ではなく、
●講師の意図をしっかり反映した学習
●笑いと学力を両立する授業
●本番で使える力を養う指導
これを提供することが、私たちプロの仕事だと考えています。
※ちなみに、当塾の共通テスト（英語）塾生平均は 8割以上 です。
(大学を一般受験する生徒)
これはテクニックに走らず、こうした「理解＋映像化」の学習を大切にしているからこその結果です。
当塾の全てのSNS(大学合格実績も2025版に更新済)
→https://lit.link/takashimizunogtmsteam
▲隅々までご覧下さい。
教え子の帰省と贈り物に寄せて
先日、大学3年生になった教え子が、帰省のついでにお母様と一緒に顔を見せに来てくれました。手には大きな箱―中身は大量のB4コピー紙。塾で毎日使うものです。本当にありがたい心遣いでした。
彼女との付き合いは、小学6年生の最後から大学合格まで。10代の成長を間近で見守ってきたので、こうして大学生になっても元気な顔を見せてくれるのは本当に嬉しいことです。
入塾当初の姿
思い返せば、入塾当初は塾をサボってしまい、注意したら涙を流すようなこともありました。高校入試も合格ラインぎりぎりで、決して順風満帆なスタートではありませんでした。
志望の変化と決断
高校では指定校推薦を狙っていましたが、高2の後期に「やっぱりやりたいことが見つかったので、一般受験で挑戦します」と宣言。そこから彼女の挑戦が本格的に始まりました。
全力の挑戦
全ての日曜日を犠牲にし、志望大学の入試に特化した対策を徹底的に実施。それでも高3の10月までは判定がすべてE判定。学校の先生からも「行けるところがない」と言われてしまうほどでした。
しかし、最後まで努力を重ねた結果―見事、第一志望の大学に合格。笑顔で報告に来てくれた日のことは、今でも鮮明に覚えています。
顔つきの変化
入塾したばかりの頃と比べると、彼女の「顔つき」はまるで別人です。人間は中身が大切なのは言うまでもありませんが、その「中身」を周囲に伝えるには、まず姿勢や態度、表情といった「外見」が大切です。彼女はそれを自らの成長で体現してくれました。
当塾の信念
短期間で成果を出す成功例も素晴らしいものですが、長い時間をかけて感受性を養い、人の心の機微を理解し、最後には驚くほど効率的にゴールを切る―それが当塾の教育の真髄です。
今日まで共に歩んでくれたことに、心から感謝します。
当塾の全てのSNS(大学合格実績も2025版に更新済)
→https://lit.link/takashimizunogtmsteam
▲隅々までご覧下さい。
先日、社会人となった卒塾生から、HPのお問い合わせフォームを通じて思いがけないメッセージをいただきました。
その教え子が初めて入塾したのは、小学5年生の終わり。少し天然なところがあり、友達のプリントを間違えて持ち帰ってしまい、自分の分と友達の分、二人分の宿題をやってきたこともありました。
中3年に進級する際、やむを得ない事情で退塾することになりましたが、不義理なかたちではなかったため、快く送り出しました。ところが同じ年の夏期講習前、本人から「やっぱり戻りたい」と、公衆電話を使って直接連絡があったのです。その真剣な思いを受け止め、夏期講習から復帰し、見事に志望校へ合格を果たしました。
高校進学後は「高校の勉強は自分で頑張ります」と言って一度卒塾。しかし「戻ってくるのは歓迎するけれど、成績はある程度必要だからね」と伝えておりました。そして高校2年の後半、成績をしっかり維持したうえで再び復塾。驚くことに評定平均は5段階で4以上をキープしており、「指定校推薦が取れるのでは？」と提案しましたが、「この塾の環境で勉強したい」と言ってくれました。その言葉に応えて復塾を認め、最終的には難関私大に指定校推薦で合格しました。
連絡先を交換していなかったため、その後は疎遠になっていましたが、先日こうしてお問い合わせフォームからメッセージをいただき、陰ながら応援してくれていることを知りました。
私はこれまで、ブログやYouTubeの閲覧数が塾生数に比べて多いのは、SNSでのフォロワーさんのおかげだとばかり思っていました。けれども実際には、このように卒塾生が見てくれているのだと気づかされました。
対面で会うことがなくても、互いの存在を覚えていてくれる。そこに人と人とのつながりの温かさを感じ、改めてこの仕事の尊さを感じました。
