社会人の指導と第二言語学習得論について

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2024年4月から開始した、社会人の指導。たまたま、フォロワ―さんで、TOEICの学習をなさっている方がいました。少しずつ、アドバイスをさせていただき、書籍までご購入いただいたので、巻末の特典を利用し、指導させていただく運びとなりました。

 

Zoomと書画カメラを同期、授業は全て録画、基礎から取り組んでもらっています。

 

 

両方を行っているので分かりますが「集団の対面授業」と「オンラインの個別指導」は対極に位置します。後者の方が圧倒的に難易度が高いのです。

 

当塾の塾生なら全員知っている、第二言語学習得論から説明し、順序立てて学習をしているので、ここまで順調にできています。話す内容、言い回し、声のトーンなど、若い頃を思い出し、お客様にも恵まれ、楽しませてもらっています。

 

大人と中高生では、笑いのツボも違いますので、ダレることがないように、留意しています。また、理屈の部分もある程度は説明し、興味を持っていただければと思います。

 

目標は1年でTOEIC(L＆R)730、続く半年で英検準１級取得、最終的には、指導者レベルまでなっていただくことを念頭に、指導にあたっています。

 

中高生・社会人に限らず「平等に贔屓」し、高品質の授業を提供したく思います。

不義理な卒塾＜仁義を切る退塾

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当塾は、不義理な辞め方をしなければ、途中で退塾した生徒とも交流をしています。

 

写真は、高1の途中で退塾し、進路が決まった生徒さんが、わざわざくれたお手紙です。

 

この生徒さんは、通っていた高校で、全統模試の順位が『学年1位』でした。普通なら「○○大学に行けるよ」や「△△大学を目指そう」と言うのがセオリーでしょう。ただ、本人の進路希望がそれとは違うものでしたし、それだけの学力があれば、その進路に行き着くのに『塾の手助けは要らない』と判断しました。従って、無理に継続を勧めたりしませんでした。

 

 

 

 

案の定、経営者の仲間からは「お人よし」「高校生は客単価が高いのに勿体ないことを…」と言われました。私も経営者の端くれですので、それくらいのことは分かります。

 

 

生徒さん本人が一生懸命調べ、親御さんも納得の上で出した結論でしたら、私が口を挟むのは余計なお世話だと考えます。自分で選んだから「責任」が発生し、より高みを目指そうという気概も芽生えます。こういった生徒さんは、過去に何人もいますが、大抵は、クラウドファンディングにご支援してもらったり、進路が決まったら、塾まで顔を見せてくれます。実際、別の事例では、高1の5月で退塾した生徒さんが「就職先が決まりました」と言いに来てくれました。

 

 

当然、その逆もあります。中には、高校入試の結果すら塾に伝えない生徒や、受験前に無断欠席が増え、そのままフェイドアウトし、4月にいきなり「高1の授業は何曜日ですか」と唐突に戻ってくる生徒もいました。残念ながら、好成績を取るのに、塾の助けを必要としない高校に進学した生徒たちでしたので、継続はお断りしました。

 

忌憚なく言うと「そのような心構えだから、学力が向上しない」。これだけです。

 

好きな事を継続しようとすれば、当然、嫌な事もついてまわります。「嫌なことから逃げ続け、事実を歪曲し、都合の良いように解釈する」。数値が上がるはずがありません。

 

怠け者や人の心の機微が分からない人に、当塾が開ける門戸はありません。

 

塾の講師は、御用聞きではないので、真剣に取り組む生徒さんを贔屓します。

開校13年/書籍は2分野で『1位』獲得

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●ランキング1位を2分野で獲得
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2024年3月14日で、当塾は開校13年を迎えました。メッセージ、コメントをいただいた皆様、ありがとうございました。

 

 

ここでは書き切れない程、多くの経験をさせてもらいました。そして、書籍を依頼されるという幸運も体感できました。

 

 

SNSのフォロワーさんたちのご協力で、想像をはるかに超える予約・ご購入がありました。

 

 

発売日を3/14にしたのは、この13周年の記念の日に合わせたからです。

 

 

3/14終了時点で、kindle出版の２分野で『1位』。
さらに、紙媒体の書籍を含めた１分野でも『2位』。

 

 

 

レビューも『サクラ』はおらず(現段階で1名のみ卒塾生がいます)、他はSNSのフォロワーさんか、まったくの新規の方になります。

 

思えば、2023年7月17日に書籍の推薦書きを依頼した、堀之内社長に会いに浜松へ伺った際(クラウドファンディングの業者さん紹介のお礼を伝えるため)、厳しくも温かいお声がけをいただいたことが、この半年で私の人生を激変させた大きなきっかけでした。

 

 

生徒の数が多いわけではありませんし、決して安泰な経営状況ではありませんが、当塾に『共感』して下さるお客様を最優先に、14年目も精進していきたく思います。

 

 

 

今後とも、よろしくお願いいたします。

入試お疲れ様でした

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塾生の高校入試・大学入試・卒業式も終わり、今年度も終わりを迎えようとしています。

 

 

高3生・中3生の生徒さん、お疲れ様でした。中3生の高校入学後の継続は、合格発表が終わってから考えればよいと思います。
(但し、高校入学後に成績が下降してからの復塾はお断りします)

 

 

また、お子様を当塾に長い間預けていただいた、保護者様にも感謝を申し上げます。

 

 

コロナ禍のオンライン授業、学年ごとにslackのワークスペースを用いてのデータの送受信、Zoomを用いて在宅での仮想自習室、ブレイクアウトルームでの質問対応etc.

 

 

目まぐるしく変わる状況に、私自身、遅れを取るまいと「オンラインサロン」で先をゆく経営者の皆様からのアドバイスを受け、臨機応変に対応することができました。

 

 

開校数年で90名の生徒が在籍していた頃と比較し、生徒数は決して多くはありません。

 

 

売上は確かに激減しましたが、それ以上のものを得ることができました。

 

 

風評被害や印象操作、常軌を逸した言いがかりにも惑わされることなく、応援して下さる皆様の大切さ。(下の写真の教え子たちは、動画出演に協力してくれました/子育て中の教え子や20年のお付き合いの教え子もいます)

 

 

たとえ相手が年下であっても、教えを乞う謙虚さ。

 

 

人によって態度を変えない、損得勘定抜きでのお付き合い。

 

 

中途半端に成功したままであれば、こういった姿勢にはなることができなかったのではないか、とも思います。

 

 

現在、在籍している生徒さんも「人によって態度を変えない」「嘘をつかない」「素直に言われたことにただ従って学習する」これができているかを確認して下さい。

 

 

それらができていれば、講師はその生徒さんたちを『平等に贔屓』します。

 

 

そして、素直でさえあれば結果もついてきます。

この雰囲気が好きです。

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2月18日(日)、中3の受験前と、高校生の定期テスト前ということもあり、自習室を開放しました。どこの塾さんでもよくある光景ですが、特筆すべきは『テストが終わったばかりの中学生』も来てくれたことです。

 

勿論、一切の強要はしていませんし「来なければいけない」という雰囲気も作りません。

習い事やクラブチーム、友人と遊びに行くのも自由です。

 

約60分に1回ずつ、小休憩を入れていますが、この時間の雰囲気が徐々に良くなってきました。塾生の数が少ないのは、私の力不足です。ただ、それでも同じ空間を共にする生徒さんたちが、活発にコミュニケーションを取っている姿を見るのは、嬉しいと同時に、安心感を覚えます。

 

 

この他にも、LINEで質問を送ってくれる生徒さんや、対面で終わったばかりのテスト直しに打ち込む生徒さんなど、各々の方法で塾を上手く活用できるようになっています。

 

この空間に順応できる、最低限の成績を保有している生徒さんであれば、在塾生と共に、向上することが可能だと思います。

 

どんなに素晴らしい教材や講師、設備よりも『能動的に塾を利用する姿勢』があれば、状況は好転させることが可能です。当塾は、そういった生徒さんを全力でサポートします。